Uświadomienie uczniom, że woda i Ziemia są ze sobą nierozerwalnie połączone. To dzięki niej mówimy o naszej planecie „błękitna”. Projekt
ma na celu rozwijanie wiedzy o wpływie człowieka na środowisko wodne oraz pokazanie, że małe działania (np. ograniczenie zużycia plastiku, segregacja odpadów, dbanie o czystość lokalnych zbiorników) mają realne znaczenie dla przyrody.
Akcja terenowa „Czysty brzeg”
Zorganizujcie akcję sprzątania w okolicach szkoły lub pobliskiego zbiornika wodnego. Można połączyć ją z nauką rozpoznawania
gatunków roślin i zwierząt, które żyją blisko wody.
→ Cel dydaktyczny: Rozwijanie empatii wobec przyrody i postawy zaangażowania społecznego.
Kampania „Ziemia woła o wodę”
Uczniowie mogą przygotować krótkie hasła, plakaty lub filmiki edukacyjne, które ukażą aktualne problemy hydrologiczne na Ziemi
i zachęcą do dbania o środowisko.
→ Cel dydaktyczny: Rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, medialnych i proekologicznych.
Miniaturowy ekosystem w szkle
W słoiku lub innym większym naczyniu stwórzcie mini-ogródek: trochę ziemi, woda, mała roślinka. Zamknijcie go szczelnie i obserwujcie, jak woda krąży w zamkniętym obiegu (paruje, skrapla się, wraca do ziemi).
→ Cel dydaktyczny: Zrozumienie obiegu wody w przyrodzie i jej znaczenia dla równowagi ekologicznej.
Dziękujemy za Twoją wiadomość!
Nasz zespół zapozna się z Twoim zgłoszeniem i odpowie najszybciej, jak to możliwe.
Pozdrawiamy serdecznie, Plusk Squad
